会上，徐卫林副校长对专家组表示热烈欢迎。他说，我校正在实现由教学型大学向教学研究型大学的转型，“地方多科性大学经济管理类专业柔性人才培养模式的研究与实践”这个课题是省教育厅重点支持的教学研究项目，有利于我校实施教研与科研并举，有利于培养学生的自主意识和创新意识，我校坚持“1+N”的柔性人才培养模式，是对地方多科性大学以及我校经济管理类专业柔性人才培养方向的积极探索。
       接着，张锦凤副处长代表省教育厅对专家组表示了诚挚的问候和欢迎。她说，武汉科技学院主持的“地方多科性大学经济管理类专业柔性人才培养模式的研究与实践”是湖北省重点教学研究项目之一，该项目的研究对于创造性地实施柔性人才培养模式，提高学生的综合素质，全面落实教学改革的目标，切实提高教学质量和学校学科建设的能力等具有重大意义。

       经济71886a必赢胥朝阳教授随后向专家组进行了详实的汇报。他从研究背景、研究理论依据、研究目标、研究内容、研究路线、主要研究成果、主要实践成果、成果附件、创新点、适用范围、应用情况、进一步研究的思路、后续工作等方面进行了具体的阐述。他重点分析了经济管理类专业人才的禀赋需求体系、地方多科性大学经济管理类专业人才培养的状况、国外经济管理类专业本科教育的实践及启示、地方多科性大学经济管理类专业柔性人才培养模式研究、武汉科技学院经济管理类专业柔性人才培养的实践等五个方面内容，得到了专家组的一致好评。
       在听取了胥朝阳教授的报告后，专家组结合研究报告内容提出了许多富有科学性、建设性、价值性的意见和建议。
       最后，专家组主任委员罗飞教授代表专家组陈述了研究项目的鉴定意见，他说，该研究项目在前期三年多预研的基础上，经过2005~2007两年多的研究与实践，形成了一系列具有创新性的研究成果，在国内同类研究中处于领先水平。该项目促进了“知识、素质、能力”协同发展，以“1个专业基础平台+N个专业培养方向”为基本架构、具有“刚柔相济，宽专并举”特色的“1+N”柔性人才培养模式；设计了富有柔性化特征的“1+N”课程体系，制定了“1+N”模式的整体实施方案。有利于不同高校经济管理类人才的差异化培养，填补市场需求的空缺。“1+N”人才培养模式具有鲜明的柔性特征，适应范围广、可操作性强，适合在地方多科性大学经济管理类专业本科教育中推广和应用，也可供包括财经类院校在内的其他类型高校的经济管理类专业本科教育借鉴或参考。